LIDERAZGO EDUCATIVO

PROCESO PERSONAL DE UN DIRECTIVO O DOCENTE Y/O EQUIPO PARA COORDINAR LOS ESFUERZOS DE LOS MIEMBROS DEL COLEGIO, PARA RESOLVER DIFICULTADES Y EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS INSTITUCIONALES

 ESTABLECE OBJETIVOS,FACILITA EL USO DE LOS RECURSOS, ORGANIZA LAS ACCIONES, Y ACTIVIDADES, DELEGA FUNCIONES, CONTROLA LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES, LASA DECISIONES PEDAGÓGICAS Y RESUELVE O APOYA LA SOLUCIÓN DE P'ROBLEMAS Y/O DIFICULTADES., Y AFRONTA EL CAMBIO.

DESARROLLO COGNITIVO DE LOS NIÑOS

ES EL PROCESO EVOLUTIVO DE TRANSFORMACIÓN QUE PERMITE AL NIÑO IR DESARROLLANDO HABILIDADES Y DESTREZAS POR MEDIO DE ADQUISICIÓN DE EXPERIENCIAS Y APRENDIZAJES, PARA SU ADAPTACIÓNA AL MEDIO.

IMPLICANDO PROCESOS DE DISCRIMINACIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMITACIÓN, CONCEPTUALIZACIÓN Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

LO MÁS IMPORTANTE ES EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA INFANTIL., Y A ESTA ETAPA , PIAGET LA DENOMINA ETAPA PREOPERATIVA, DONDE SE AFIANZA LAFUNCIÓN SIMBÓLICA.